高中数学教与学2024年03期
- 教学研究
- 深度学习视域下的高中数学教学实践——以“抛物线的标准方程”教学为例曹倩;
- 着力公式探究 发展核心素养——以“函数和、差、积、商的导数”教学...竺宝林;
- 学习指导
- 运用“和积凑配”思想破解基本不等式问题严光顺;范习昱;
- 探析一类多元函数的最值问题陈开懋;幸芹;
- 错在哪里
- 聚焦分式不等式命题的否定陈木森;
- 解题思路与方法
- 一道教材习题引发的思考姚耘峰;
- 导数法证明数列不等式的思维策略胡新利;
- 齐次化巧解一类圆锥曲线题刘兆仕;
- “奔驰定理”的多角度证明及应用举例刘婷婷;王蕊;
- 巧构函数求解不等式问题石欣侗;
- 例谈一类多面体公共部分的体积曹喜平;
- 课外测试
- 高一数学测试--
- 高二数学测试--
- 高考之窗
- 导数背景下不等式证明问题的解法探究——从2023年全国新课标Ⅰ卷第19...吴静怡;
- 高三数学综合测试--
- 竞赛之窗
- 条件等式“a+b+c=ab+bc+ca”下的不等式问题梁昌金;
- 单谈数学
- 简单的好 不简单的也好单墫;
- 学生习作
- 洞察结构 巧解难题——以点到平面的距离公式的应用为例邱子骞;黄贤锋;
- 短文集锦
- 用韦达定理破解一类双变量问题蔡聪;
- 一道最值问题的多角度思考韩改琴;
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